Zorja-program
Kak dłujko? 10 mjasecow (30 štundow/tyźeń)
Ga? 01.09.2026 – 30.06.2027
Źo? Dešno/Dissen
Cas za póžedanja: 22.02.2026
Stipendium: Zapłaśijo se pó pśikłaźe BAFöG, resp. kazniskego minimalnego myta wótwisujucy wót pówołańskeje kwalifikacije
Co mě ako wobźělnika we Zorjach wócakujo?
We Zorjach jo móžno něco wósebnego – źaseś mjasecow gromaźe z drugimi wobźělnikami se dłymoko do serbskeje rěcy a kultury pónuriś. Styri rěcne trenarje, twój wósobinski kmótš (mentor) a samo maminorěcne powědarje budu tebje stawnje pomagaś pśi pśiswójenju rěcnych kompetencow. We projekśe Zorja wužywamy moderne metody pśiroźbnego pśiswójenja cuzeje rěcy, aby śi zmóžnili efektiwne wuknjenje, a to mimo gramatiskich tabelow abo dłujkich lisćinow ze słowami. Zorja bazěruju na wšakorakich nazgónjenjach pódobnych programow na cełem swěśe – wót bretoniskeje mjeńšyny we Francojskej až do indigenych ludow we pódpołnocnej Americe.
Wjelebocne rěcne, projektowe a kulturne wuknjeńske aktiwity se wótměwaju wót septembera až do junija, wót pónjeźelego až do pětka, zeg. 9:00 – 15:00. Našo „rěcne gnězdo“ jo we rědnem historiskem dwórje we jsy Dešno/Dissen, na pódpołnoc wót města Chóśebuz/Cottbus, stakim jo wóno we centrumje serbskego kulturnego wobceŕka. Wjele ekskursijow pó cełej Łužycy a praktikum pla serbskeje institucije zmóžnijo tebje dłymoke póglědnjenje do serbskego swěta. Aby tebje zmóžnili wobźělenje se na takem intensiwnem programje, buźomy tebje pśez te źaseś mjasecow financielnje pódpěraś ze štipendiumom.
Kak mógu póžedaś wó město pla Zorjow?
Für den Jahrgang 2026/2027 kannst du dich bis zum 22. Februar 2026 online bewerben. Beantworte dafür einfach die Fragen im Online-Bewerbungsformular und lade einen aktuellen Lebenslauf von Dir hoch. Außerdem wirst Du die Möglichkeit bekommen, uns in einem freiwilligen Beitrag mehr darüber zu erzählen, warum Du Dich der niedersorbischen Sprache und Kultur verbunden fühlst oder womit Du Dich in den 10 Monaten gern beschäftigen würdest. Das Medium wählst Du selbst: ob Text, Audio oder Video ist ganz egal.
Auf Basis der eingegangenen Bewerbungsunterlagen laden wir geeignete Kandidat*innen zu einem Kennenlerngespräch ein. Hier wollen wir mehr über Deine bisherigen Berührungspunkte mit dem Sorbischen sowie Deine Motivation und Ziele erfahren. Wie würdest Du als zukünftiger Teil unserer Sprachgemeinschaft gern in der Revitalisierung mitwirken?
Kak mógu sebje jaden tyźeń pla Zorjow prědkstajiś?
Hier siehst Du einen beispielhaften Lernplan für eine Woche bei Zorja. Diese Form könnte er etwa ab dem 3. Monat des Programms haben. Der Einstiegsunterricht in den ersten zwei Monat gestaltet sich, abhängig von den Vorkenntnissen der Lerngruppe, etwas anders. Als erwachsene, autonome Lernende könnt ihr Euren Lernprozess flexibel und individuell mitgestalten.
Organizacija & Aktiwacija – In unserem täglichen Kursbeginn besprechen und planen wir die Tagesaktivitäten gemeinsam. Zorja ist ein Pilotprogramm und eure Mitwirkung sowie ständiges Feedback sind entscheidend für den Erfolg! Zusätzlich kommen hier kurze, bewegungsbasierte Lernaktivitäten und -spiele zum Einsatz, um euch für den Tag zu “aktivieren”.
Słowoskład – Dieses Modul (dt. „Wortschatz“) dient dem gezielten, kontextuellen Erwerb neuer Vokabeln und grammatischer Strukturen. Es kommen anfangs bild- und bewegungsbasierte Techniken zum Einsatz (ASLA, TPR), welche zu Storytelling-Aktivitäten (TPRS) übergehen. Zunehmend kommt dann auch muttersprachliches Audiomaterial und Literatur zum Einsatz.
ASLA – Accelerated Second Language Acquisition, eine bildbasierte, immersive Unterrichtstechnik
TPR – Total Physical Response, eine bewegungsbasierte, immersive Unterrichtstechnik
TPRS – Teaching Proficiency through Reading and Storytelling
CLIL – Content and Language Integrated Learning ist ein Lernformat, welches ursprünglich aus dem bilingualen Schulunterricht stammt. Hier werden vielfältige Fachinhalte auf Niedersorbisch vermittelt, unter besonderer Berücksichtigung des gleichzeitig stattfindenden Spracherwerbs. Die Themen können von sorbischer Geschichte bis hin zu selbstgewählten Inhalten reichen, wobei ihr zunehmend auch selbst in die Rolle der Lehrkraft schlüpft (sog. Lernen durch Lehren).
MA & TBMA – Das Mentor-Apprentice-Modell (MA) wurde im Kontext stark bedrohter, indigener Sprachen in Nordamerika entwickelt. Neben der frei planbaren Zeit mit Euren persönlichen Mentor*innen (welche Niedersorbisch ebenfalls als Zweitsprache gelernt haben), wird es auch teambasierte Einheiten (TBMA) geben. Hierbei kommen Gruppen von jeweils 4 Lernenden, 1 Sprachtrainer*in und 1 Muttersprachler*in zusammen.
Projekt – In diesem Modul löst Ihr, nach dem Prinzip des projektbasierten Lernens, gemeinsam Aufgaben und Probleme durch reale Kommunikation. Während es sich anfangs eher um kleinere, fiktive Projekte handelt, werden diese mit euren wachsenden Sprachkenntnissen komplexer und können von euch selbst gewählt werden. Vielleicht entwickelt Ihr ein neues Brettspiel oder produziert den ersten Podcast auf Niedersorbisch?
Warjenje & Wobjed – Beim gemeinsamen wobjed (dt. „Mittagessen“) hört das Lernen nicht auf! Hier findet sich vielfältiges Vokabular des Alltags im authentischen Kontext, was in konventionellen Sprachkursen oft zu kurz kommt. Einmal pro Woche wollen wir außerdem gemeinsam wariś (dt. „kochen“).
Lazowaŕski krejz – Mit fortschreitenden Sprachkenntnisse beschäftigen wir uns im lazowaŕski krejz (dt. „Lesekreis“) mit niedersorbischer Literatur. Alternativ können wir uns hier im Sinne einer „Kreativwerkstatt“ mit verschiedensten Elementen sorbischer Kultur und Volkskunst auseinandersetzen.
Ekskursija – In Anlehnung an das “Land- and Culture-based Learning” indigener Völker, werden wir regelmäßige Exkursionen durch die Lausitz (z. B. in die Natur oder zu kulturellen Veranstaltungen) als historisches Siedlungsgebiet der sorbischen Volksgruppe unternehmen.